Visuell læring med brukeren i fokus

Mange skoleklasser kommer til museer uten motivasjon og en god del lærere tenker på museet som en fridag. En god guide kan klare å lokke de fleste til seg, enten via teater eller rollespill, via elektroniske duppedingser eller bare med en god historie. Men burde vi ikke ha større fokus på motivasjonen til elevene? Under vil jeg presentere et verktøy som jeg mener gull verdt. Gjør opp deres egen mening, men tenk hvis vi kunne gjort noen lignende i museumsverden?

Via masterbloggen ble jeg kjent med Nina Lysbakkens prosjekt "Visuell læring". Lysbakken har en master i design, visuell kommunikasjon fra Kunsthøgskolen i Bergen. Her finner du to sammendrag av hennes prosjekt. Det ene er i en digital fortelling fra Vimeo og det andre er et utdrag fra et blogginnlegg på masterlbloggen:

Jeg er fascinert av motivasjon – hva det er, og hvordan det påvirker oss. Motivasjon er selve drivkraften bak våre handlinger, og et fint utgangspunkt for å studere behov. Prosjektet mitt handler om å finne ut hvordan visuelt design kan bidra til å motivere elever til læring i skolen. I tillegg har jeg vært opptatt av å involvere brukere i prosessen, og se hvordan det kunne påvirke prosjektet. Dette fikk meg til å dykke inn i servicedesign, et fagfelt som handler om å designe tjenester, og som har fokus på brukere. Samarbeidet med elevene har vært utgangspunktet, og samspillet mellom dem og meg utgjør ryggraden i hele prosjektet.


Visuell læring from Nina Lysbakken on Vimeo.

Medier vs sjanger

Hva er egentlig forskjellen på medier og sjangre? Det kan du lese mer om her.

Internett består av flere media hvor blogg er et eksempel på et slikt medium.  Hvis vi aksepterer definisjonen at blogg er en ned webbasert logg med omvendte kronologiske innlegg.

Det finnes forskjellige blogger hvor man kan poste tekst, bilder og videoekst og video-blogg er et undermedium, men det finnes også rene bildeblogger elle videoblogger. Blogger.com er en tjeneste om tilbyr, tekst og video-innlegg og er host for denne bloggen. Du finner andre lignende tjenester også blant annet wordpress eller den norske blogg.no. Av videoblogger finner man tjenere som YouTube, Vimeo eller DigitaltFortalt.

Under de forskjellige bloggingtjenestene kan man opprette forskjellige underblogger eller kanaler:

http://www.youtube.com/felleskonservator er en slik kanal på YouTube
http://vimeo.com/vangoghmuseum er en kanal på Vimeo
http://www.digitaltfortalt.no/ opererer ikke per i dag med kanaler som de to videobloggene over, men man kan sortere filmene blant annet etter sted, organisasjon og den som har lagt videoene ut.
http://kunnskapogforteljing.blogspot.com er en blogg på tjenesten blogger.com.

Alle disse tjenestene er åpne for forskjellige sjangre. Felleskonservatorkanalen på facebook har felleskonservatortjenester som emne på sin YouTube-blogg. Van Gogh Museum har det som emne på sin vimeo-blogg. Prosjektet Kunnskap og forteljing står i emnefokus på den blogger.com-bloggen. Derimot på DigitaltFortalt er ikke åpne for alle mulige sjangre med alle mulige tema. Hvorfor ikke?

Hva synes du om denne?

Christine Ellefsen spurte meg, via twitter, hva jeg synes om videoen under. Nedenfor kommer svaret.


Først av alt blir jeg veldig glad når jeg ser at museer videoblogger om utstillinger eller preformance.  Musikken i kombinasjon med det visuelle fungerer fint for meg, men jeg kunne ønske meg ennå lavere musikk når kunstneren Nicholas Hlobo U. snakker. Det er mulig at det er en tanke bak et håndholdt kamera for å påpeke det realistiske, men jeg hadde kanskje likt en litt mer smooth opplevelse av selve bildet. Jeg tror navnet på veggen fungerer utmerket i selve utstillingen, men skulle gjerne ha sett et større fokus på selve navnet hans hvis det er et poeng i videoen at vi ser det.

Starten på videoblogginnlegget er godt og dramatisk og fanger oppmerksomheten min med en gang, mens de syv minuttene gjør at jeg mister litt interessen og ikke klarer å følge med på alt som blir sagt. Når det er sagt så synes jeg at utstillingen virker kjempe intr og jeg kunne virkelig tenke meg å se mer på den. Jeg synes det er en flått måte å vise utstillinger på og at det er et eksempel til etterfølgelse.

Har du, Christine, tid i prosjektet ditt å gjøre noe lignende med geriljautstillingen på Norsk Trikotasjemuseum Museumssenteret i Hordaland eller på de kommende utstillingene?

Hva synes du om videoen?

Teaser på utstilling: Utsikter fra Bergen

Utsikter fra Bergen from Aashild S. F. Thorsen on Vimeo.

Topic blog eller emne-blogger

Man kan argumentere for at facebook, twitter, youtube/vimeo/digitalt fortalt er blogger hvis man definere blogg som: digitalt medium som publiserer innlegg etter en kronologisk metode.

Slik jeg ser det i dag bør museer satse på topic blog eller emne-bloggger. Emne blogger setter et fokus på hva det er som er temaet for bloggen. For Museumssenteret i Hordaland vil det forskjellige temar knyttet til de syv ulike avdelingene. I denne bloggen til MuHos formidlingsgruppe er temaene både om nye sosiale og digitale medier og bruken av dette knyttet til museer.

European Organisation for Astronomical Research in the Southern Hemisphere (ESO) viser i filmen under hvordan man kan publisere forskningsmaterial. Kanskje det ville vært intr. å vise litt filmer om hvordan det jobbes i museer. Altså et litt metaperspektiv på oss selv?

Grunnleggende etikette

Mange mener at grunnleggende etikette er selvsagt i bruk av sosiale medier, iallefall de som kombineres med jobb. Her kommer en liten snutt som setter fokus på facebooketikette.

Digital Media Overflow

Dette kaoset kan noen og enhver føle! La oss sammen finne system i jungelen!

Universitetsbiblioteket i Bergens presentasjon

Studenter lagde denne - Bergen museum bruker den forståelig nok for hva den er verdt!

Bergen Museum from Jesper Kirkeby Brevik on Vimeo.