
By Professor Glynda Hull, University of California, Berkeley
Ved å bruke digitale fortellinger gir man barn ikke bare en mulighet til å bli hørt, men også en mulighet til uvikling: En utvikling til å tenke ved å rekonstruere bilder og lyd via intertekstualtiet. Barn for en større forståelse for hvordan symboler fungerer.
Diskursen som digitale fortellinger har forandrer seg når personer create - share - listen og så lager igjen.
Flere innlegg fra konferansen her.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar